La principal tarea del docente contemporáneo en Latinoamérica gira entorno a la aplicación de estrategias socio pedagógicas, que conduzcan a que los estudiantes tomen conciencia de su propia identidad cultural.
Para definir el SER cultural en las aulas con proyección a la vida social se parte algunos elementos que relevan nuestra identidad cultural en Latinoamérica, una de las actividades que posibilita la construcción de saberes en los estudiantes es la estrategia RECORRER EL PASADO EN EL PRESENTE como fuente dinamizadora de cambio en las reflexiones propias acerca de las circunstancias históricas que identifican al latinoamericano, apoyados en las reflexiones que se elaboran previas a los procesos de independencia ligados al legado cultural que abarcan poco más de doscientos años de historia……
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